Contenido:
- Tipos de proyectos que podemos realizar en un centro educativo: Proyectos de trabajo, proyectos de comprensión, proyectos de intervención, proyectos de Aprendizaje-Servicio...
- Diferenciación entre unidades didácticas y proyectos.
- Pasos para programar los diferentes proyectos.
- La importancia del trabajo cooperativo y la utilización de estructuras.
- La programación, incluimos la paleta de las inteligencias múltiples.
- La utilización de rutinas de pensamiento y organizadores gráficos.
- La evaluación: Rúbricas, dianas, informes...
Metodología:
Las sesiones se desarrollarán de manera fundamentalmente práctica. Se elaborará un proyecto de ABP con el grupo y se irán viendo las diferencias entre el resto de proyectos a lo largo de las sesiones, además se programará y evaluará todo el proceso.